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Mal abgesehen davon natürlich auch bei Schülern, die sich von diesem Unterrichtsformat versprechen, besser in der Fremdsprache sprechen zu lernen. Als ich mit dem Deutschunterricht angefangen hatte, habe ich meine männerbekanntschaften Schüler ebenfalls über Konversationsunterricht gewonnen.

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Ich dachte mir damals: Was kann da schon schief gehen. Bereits nach den ersten 5 Unterrichtsstunden wurde mir klar: Deshalb widme ich mich in dieser Artikelserie ganz dem Konversationsunterricht und der Frage: Wie kann ich meinen Konversationsunterricht am besten umsetzen. Worum es beim Konversationsunterricht für Fortgeschrittene eigentlich geht Fortgeschrittene Lerner auf Kennenlernen daf b2 oder C1 Niveau sprechen die Lernsprache bereits sehr gut. Als Sprachlehrer hörst du den Akzent und einige Fehler in der Grammatik.

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Mit diesem Themenkatalog bist du nie wieder sprachlos im Unterricht. Ob deine Lerner viel oder wenig reden, Hausaufgaben machen oder nicht — du hast immer ein spannendes Thema parat.

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Ja, ich will den Fahrplan! Warum will dieser Lerner also Konversationsunterricht nehmen? Dafür kann es mehrere Gründe geben, wie z. Die meisten möchten jedoch die angeeigneten Sprachfertigkeiten nicht verlieren, da sie keine Chance haben, diese im Alltag bzw.

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Was die meisten Schüler absolut nicht wollen, ist, literarische Texte zu lesen und zu interpretieren. Das ist die wohl einfachste, gängigste, aber auch wenig interaktive Methode. Die Frage ist doch: Wie viel von dem Gelesenen bleibt bei dem Kennenlernen daf b2 wirklich hängen? Einige dieser Ideen möchte ich dir hier vorstellen: Methoden-Idee Nr. Du gibst deinem Lerner ein Oberthema vor.

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Im Unterricht besprecht ihr Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Je nach Alter der Lerner könntest du zum Beispiel eine Kollage machen lassen. Du lässt jeden Lerner das Vokabular zu seinem Beruf raussuchen. Das ist die Kennenlernen daf b2. Oder eine Frage: Die kontroverse Behauptung lässt sich je nach vorhandener Unterrichtszeit natürlich auch im Gruppenunterricht diskutieren.

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Zusammen mit deinen Lernern überlegt ihr zwischen 3 kennenlernen daf b2 5 Fragen. Jetzt hast du zwei Möglichkeiten: Bilde kleinere Gruppen.

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Die Antworten können im Anschluss in einer Datei festgehalten werden oder in einem Blog falls du einen Blog für den Unterricht führst. Umsetzung im Einzelunterricht: Im Unterricht fasst dein Lerner die Aussagen zusammen und ihr zieht gemeinsam ein Fazit.

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Eine weitere Idee ist, die Umfrage online zu gestalten und an Personen im Netz bzw. Blogger zu verschicken, die sich mit dem jeweiligen Thema beschäftigen. Ursprünglich wurde dieses Spiel entwickelt, um Teams zu zeigen, dass sie in der Gruppe stärker sind als wenn sie Projekte im Alleingang angehen. Das Spiel samt Erklärung findest du unter diesem Link: Das Nasa-Spiel.

Wie oben beschrieben.

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Dein Lerner und du denkt euch für jeweils eine Rolle die entsprechenden Sätze aus. Diese Technik unbedingt einmal ausprobieren!

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